AMBIENTES DE APRENDIZAJE.

ESCUELA NORMAL PARTICULAR

"CINCO DE MAYO"

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA 

CURSO: AMBIENTES DE APRENDIZAJE

ALUMNOS: JACOBO FLORES DE GABRIEL 

ANA LIDIA JIMÈNEZ SÀNCHEZ 

ABIGAIL JUÀREZ RODRÌGUEZ

KARLA JOANNA PÈREZ PÈREZ

LA EDUCACIÓN ELEMENTAL EN EL PORFIRIATO

ENGRACIA LOYO

ANNE STAPLES

En este etapa del Porfiriato no entiendo porque México llego a ser un país moderno,civilizado y progresista y después ya no lo siguió siendo,si fueron unos años de Independencia y posteriormente de Revolución porque su desarrollo fue mejor durante y unos años después de esto, en educación secundarios y superiores no pedían nada a otros países en  cuanto a calidad ¿porque no se pudo seguir manteniendo esta estabilidad?.

La educación no era de mucha cobertura esta solo era recibida por las personas acomodadas es decir de una buena condición social y los mas pobres solo dedicados a la agricultura. La intención de lograr un buen espacio de desarrollo educativo era buena,pero como podrían estar en buenas condiciones si no se construían escuelas como tal, se improvisaban en lo que habían sido comedores, cocinas, corredores o bodegas,generalmente en la parte trasera de la casa,por lo que eran estrechas, oscuras y mal ventiladas.

Reconocer el trabajo de grandes personajes tales como: Carlos A. Carrillo, Laubscher, Enrique Rebsamen,Gregorio Torres Quintero, Joaquin Baranda, Justo Sierra, Federico Frobel y Diaz: lograron avances en el desarrollo educativo;usar metodos nuevos y ya no el método lancasteriano, realizar proyectos truncados que con ayuda de Ignacio Manuel Altamirano,Rébsamen y Laubscher,separa a los niños por edades y no por conocimientos, fundación de escuelas Normales en el país,reformas,reconocer que la mujer desarrolla un papel importante en la docencia, etc.

Aunque aun seguían muy arraigados a sus ideas machistas y descriminatorias hacia la mujer en ¿como iban a estudiar,si ellas solo se deberían de dedicar a la educación de los hijos y quehaceres de la casa? esto no detuvo mucho a las mujeres ya que al crear escuelas Normales para mujer tuvo éxito y En 1900, al parecer el 91%  de los estudiantes de Normal en el país eran mujeres.En 1907, d elos 15 525 profesores,solo el 235 eran varones. En menos de 30 años, la profesión de maestro de primaria se había convertido en una actividad femenina.

No cabe de raro que la docencia a sido desde hace mucho una profesión mal pagada que esto a sido un desnivel a la preparación correcta de un docente. 

Los deseos de mejorar ante la educación son reconocidos pero es un gran lucha de dos siglos atrás a nuestros tiempos donde se ha venido cubriendo la educación en todo el país pero no se ha cumplido del todo con esto. 

Durante el Porfiriato se aumento el numero de escuelas en el país retomando lo de laica,gratuita y obligatoria, pero un gran numero de escuelas privadas religiosas se abrieron no aplicando lo de educación laica.

El Porfiriato dejo gran marca en la educación teniendo buenos avances.